L’éducation devrait être une priorité dans notre pays. Pourtant le gouvernement renforce les inégalités: abandon de la scolarisation des plus
jeunes en maternelle, sélection précoce au collège, affaiblissement du service public de l’Education nationale, suppressions de postes d’enseignants et de personnels d’accompagnement,
marchandisation des activités scolaires et périscolaires, suppression de la carte scolaire, réformes sur « l’autonomie des universités»…
Ensemble, affirmons que l’échec scolaire n’est pas une fatalité, que les enfants des milieux populaires ont droit à la réussite, que changer la
société c’est aussi changer l’école. Ensemble, exigeons que l’Etat mette tous les moyens nécessaires pour parvenir à cet objectif.
Dans son champ de compétences, le Conseil général agit pour démontrer qu’il est possible, en Seine-Saint-Denis, que les enfants étudient dans de
bonnes conditions par un effort d’investissement important sur les 119 collèges publics. Plus largement, il met en œuvre des actions et mesures innovantes : gratuité scolaire, quotient
familial pour la cantine et qualité des repas, aide aux projets sportifs et culturels, aide à l’achat d’un ordinateur pour les élèves de 6ème,
Nous avons également pris en charge 50% du coût de la carte Imagin’R pour tous les collégiens, lycéens et étudiant. Nous intervenons pour que le
Schéma Régional des Formations réponde aux besoins des jeunes et nous accompagnons les projets de développement des universités.
Accueil de la petite enfance : pour une offre mieux adaptée aux besoins des parents et des
enfants, en termes de structures comme de personnels
La Seine Saint-Denis est un département jeune, dont le taux de natalité est le plus élevé en France. Il y a 3 ans, nous nous engagions à créer 1000
places de plus en crèches. Depuis 2004, 1400 berceaux supplémentaires ont pu être proposés aux nouveaux parents. Néanmoins, les besoins restent importants.
Pour répondre efficacement aux demandes, plusieurs chantiers sont en cours : d’une part l’homogénéisation de l’offre de places en crèches sur
l’ensemble du département (une partie du territoire est encore sous-dotée) et d’autre part l’élaboration d’un dispositif permettant de répondre au manque criant d’auxiliaires de puériculture et
de puéricultrices (bourses d’auxiliaire de puériculture, contrat emploi-formation, apprentissage…).
La formation de ces professionnel-le-s relève de l’Education Nationale et du Schéma Régional des Formations, le Conseil Général a néanmoins décidé de
participer à la création d’un centre de formation académique d’apprentissage de 110 places, dont 40 en section de formation initiale d’auxiliaire de puériculture.
En travaillant activement à la création d’emplois d’auxiliaires de puériculture et de puéricultrices dans notre département, nous nous efforçons en
premier lieu de répondre aux besoins, parfois urgents, des jeunes parents mais renforçons également notre ambition plus globale de développement de l’emploi et de la formation pour les habitants
de Seine Saint-Denis.
La crèche est un des tous premiers lieux de socialisation et d’éducation pour les moins de 3 ans, il nous tient à cœur d’assurer son efficacité, son
professionnalisme et de faire en sorte que l’offre soit adaptée à la demande de tous les Séquano-dyonisiens.
Notre ambition pour la jeunesse trouve là toute sa cohérence dans l’importance donnée à l’aide aux jeunes parents comme à celle accordée à leurs
enfants, dans les toutes premières années de leur vie.
Nous agirons pour que l’Etat développe la scolarisation dès l’âge de 2 ans en maternelle.
Nos engagements :
- aider à la
création de 2500 places supplémentaires dans les 3 ans à venir
- aide
prioritaire aux communes à faibles ressources et/ou sous-dotées, particulièrement dans l’Est du département
- diversification des modes d’accueil, micro-crèches, crèches d’entreprise
- généralisation d’un projet éducatif sur l’égalité entre garçons et filles
- agir pour
la création par l’Etat et la Région de places de formation d’auxiliaires de puériculture
Collèges : assumer nos compétences et agir pour la réussite
Le temps du collège est un temps charnière pour les jeunes, celui de l’adolescence, de la réussite scolaire mais aussi celui du risque de rupture avec le système éducatif.
L’Education Nationale à la responsabilité de l’enseignement, le Conseil général celui de la construction et de l’entretien des bâtiments, des personnels techniques et de la
restauration scolaire.
Nous sommes aux côtés de toute la communauté éducative pour exiger des enseignants mais aussi des assistantes sociales et des infirmières en nombre suffisant, une pédagogie
innovante et efficace.
Notre premier objectif est de construire et rénover des établissements pour que les collégiens puissent y travailler dans de bonnes conditions. Durant la dernière mandature nous
avons construit et rénové 20 collèges.
Mais nous ne sommes pas restés figés sur nos compétences obligatoires, nous avons créé un quotient familial pour que tous puissent bénéficier d’un repas de qualité, nous avons pris
en charge 50% de la carte Imagin’R, nous avons participé financièrement à l’acquisition d’un ordinateur pour tous les élèves de 6ème. Nous voulons qu’ils soient des lieux d’études
et d’épanouissement qui motivent et donnent envie, mais aussi des pôles de lien social, de rencontre et d’échange dans le quartier et dans la ville. Les collèges représentent aussi un point
d’appui essentiel pour notre politique culturelle.
Nous sommes opposés à la suppression de la carte scolaire. Sous prétexte de liberté des familles, cette suppression ne peut qu’accroître les injustices en aggravant les inégalités
entre collèges. Pour cela, avec les collégiens, les parents et les enseignants qui fréquentent nos 119 collèges nous avons à cœur d’y déployer une politique originale, innovante qui s’attaque aux
inégalités et donne des perspectives nouvelles de réussite.
Nos propositions :
- Création,
avec les acteurs institutionnels, syndicaux et associatifs d’un observatoire participatif de la réussite scolaire en Seine Saint Denis.
- Poursuivre
la construction de collèges sur des programmes concertés et favorisant leur ouverture sur le quartier, poursuivre la modernisation des collèges existants.
- Agir
auprès du STIF et de la Région pour une prise en charge à 100% de la carte Imagin’R, pour faciliter la mobilité et l’autonomie des jeunes
- La mise en
place du quotient familial, qui répond à une exigence sociale, doit s’accompagner de la qualité nutritive et gustative des repas pour en faire un objectif de santé
publique.
- Faire de
la pause méridienne un moment propice aux pratiques culturelles et sportives en développant des activités qui prennent en compte les attentes et désirs des collégiens. Pour ce faire nous
entendons poursuivre et développer la mise à disposition de médiateurs culturels et multiplier les résidences d’artistes.
Soutenir le développement de l’enseignement supérieur
En nombre d’étudiants, la Seine Saint-Denis est le 2ème département universitaire en Ile-de-France après Paris. Elle abrite de nombreux
centres de recherche publics et privés.
Nous agirons pour le développement de l’enseignement supérieur et l’implantation de nouvelles équipes de chercheurs, l’accès aux études d’une
population toujours plus large et diversifiée. L’Etat doit donner à l’enseignement supérieur les moyens de son développement.
Parce qu’il considère qu’il s’agit d’un élément stratégique de développement du territoire, le Département est partenaire des trois universités
situées sur son territoire : Paris 8-Saint-Denis, Paris 13-Villetaneuse et Bobigny, et Marne-la-Vallée.
Nos propositions :
- Renforcer
le partenariat avec les pôles universitaires de Seine-Saint-Denis. Agir pour une bonne desserte en transport de Paris 13, pour le développement du site de Bobigny autour de la faculté de
médecine et de l’école d’infirmière, pour la structuration d’une pôle international de recherche en sciences sociales autour de Paris 8 à Saint-Denis.
- Signer des
chartes de coopérations pour marquer les engagements réciproques du Conseil général et des Universités,
- Aider à la
construction de logements étudiants.
